Picture Words

Hello!

Me gustaría compartir con vosotros, una serie de "Picture Words" que he realizado. Para quienes no sepan qué son, pueden ir a la entrada "Taller de cuentos para el aula de inglés" en este mismo blog, donde lo explico. 

Comics

Hi  again everybody!

Esta vez, vengo a hablaros sobre ¡los cómics! 
Muchas veces, los docentes y futuros docentes no nos damos cuenta de que el cómic, puede ser una herramienta muy útil a la hora de enseñar inglés.
Pues bien, los cómics, son  en general, un material muy atrayente para los alumnos, ya que son algo nuevo con lo que los alumnos no suelen trabajar, y por tanto, se les puede sacar mucho partido en el aula. Pero, para utilizarlos con los alumnos, antes debemos conocer bien este material.

What am I?

Hi there again!

Myself and Ana have been very busy!!1  We would like to share the book that we have created with you.  It's called What am I?

Ana did the art work!  Well done! It's fantastic!

Taller de Cuentos para el aula de inglés

Hello friends!!

Me gustaría compartir con vosotros una serie de técnicas, recursos y estrategias para trabajar la enseñanza y aprendizaje del inglés desde la literatura infantil. 

Trabajar con cuentos en el aula, puede solucionar los problemas que conlleva la iniciación al  aprendizaje de la L2. Es conveniente, comenzar la iniciación temprana de la L.E, ya que exige tiempo y dedicación para asimilar todos los nuevos conceptos, y éstos, se asimilan mejor en edades tempranas,  por tanto, los niños pueden entrar en contacto con una o varias lenguas desde su niñez. El problema entonces, no está en “cuándo”, sino en “cómo” se realiza ese primer contacto del alumno con la L2.

The Little Red Hen

Hello everyone! 

Myself and Ana Eugenia have prepared the following set of activities to use with the book The Little Red Hen.

We hope you like them!

Apadrinamiento lector en inglés

¿Qué es un apadrinamiento lector? Pues se trata de un proyecto cada vez más de moda en las escuelas consistente en emparejar a un alumno de curso superior (segundo y tercer ciclo) con un alumno de edades más temprana (infantil y primer ciclo).
 
¿Cuál es la finalidad? Qué el alumno más mayor le lea al pequeño un cuento periódicamente (una vez a la semana, cada dos semanas, al mes... depende de la disponibilidad horaria del centro).
 
¿Qué objetivos se consiguen con esto? Pues muchos más de los que pueda parecer a simple vista:

La Poesía en el aula de Inglés

Hello everybody!

La Poesía en la enseñanza del inglés, puede ser un recurso muy interesante y motivador para los alumnos, ya que desarrolla la creatividad y la capacidad estética de nuestros alumnos.

En el aula, podemos llevar a cabo diversos tipos de poemas:

LAS CANCIONES EN EL AULA COMO MEDIO PARA ENSEÑAR LA LENGUA INGLESA

Hello!
El uso de las canciones y la música ofrece una serie de ventajas en el aprendizaje de una lengua. Hay que advertir que las canciones por sí solas no ayudan a adquirir un idioma, esto sólo ocurre cuando aquellas son utilizadas de manera creativa uniendo la agradable experiencia de oír y cantar con el uso comunicativo del idioma.

Las canciones, en general, presentan un tipo de lenguaje que contiene gran cantidad de repeticiones, lo cual se parece mucho al tipo de lenguaje que los profesores suelen buscar en textos diversos.

Además, tienen la cualidad de relajar a quienes las oyen, contienen variedad y diversión y ayudan a estar en armonía con uno mismo y con el grupo.  

Hemos propuesto varias canciones de navidad para los ciclos de educación primaria, adaptadas a su nivel, edad y a las necesidades de cada grupo. A cada ciclo se le ha asignado una canción diferente; en el caso del primer ciclo de primaria se trata de la canción de “Frosty de Snowman”.

▶ Frosty The Snowman - Lyrics - YouTube

Para 2º y 3º ciclo de primaria se le ha asignado la canción navideña “Jingle Bells”.

▶ Jingle Bells Lyrics!!!!!! - YouTube

Estas canciones han sido trabajadas con los alumnos/as durante toda la Navidad, durante los ensayos el docente se ha apoyado en el uso de una marioneta con la intención de captar la atención de todos los alumnos/as,  motivarlos y fomentar su participación en esta genial actividad que contribuye a mejorar la expresión y comprensión oral de la lengua inglesa.

Los alumnos/as en el área de educación plástica y con la coordinación y el apoyo del área de lengua extranjera realizaron los diferentes dibujos que se muestran a continuación.

Árbol de Navidad para el curso de 3º de primaria, tuvieron que pegar la imagen sobre una cartulina, y colocarles las figuras que aparecen alrededor del árbol sobre el mismo. Utilizaron rotuladores, lápices de madera y colores de purpurina.

El muñeco de Nieve para el curso de 4º de primaria. Lo pegaron en una postal navideña de cartulina. Cada alumno/a lo coloreo a su libre gusto y pego debajo de “frosty the snowman” las palabras que se mencionan a continuación “Merry Christmas!” “Happy New Year”.

 

La sopa de letras para el curso de 2º de primaria.

 

Father Christmas para el curso de 1º de primaria. Lo pegaron en una cartulina blanca tamaño cuartilla, posteriormente lo colorearon de rojo, negro y marrón, según un modelo que se les mostró y la barba y la parte superior del gorro fueron decoradas con algodón blanco. La docente de inglés, les ayudó en la realización de dicha actividad.

 

Espero que os guste esta propuesta.
See you!